Tingkatkan Mutu Sekolah, Kepala Sekolah Supervisi Guru SMKN 31 Jakarta

Jakarta –  SMKN 31 Jakarta, Kepala SMKN 31 Jakarta, Ibu Nurasiah,  M.Pd melakukan supervisi kelengkapan perangkat Administrasi Guru Semester Ganjil TP. 2024/2025 bertempat di SMKN 31 Jakarta, ditemani Ibu  Winarni Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum Senin (30/9) .

Kegiatan supervisi administrasi guru ini merupakan kegiatan yang rutin dilakukan setiap tahunnya di SMKN 31 Jakarta. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatan kompetensi dan kinerja tenaga kependidikan di sekolah dalam melaksanakan tugas. 

Supervisi administrasi guru tersebut diikuti oleh semua guru SMKN 31 Jakarta. Sebelum dilakukan supervisi semua Guru SMKN 31 Jakarta. sudah menyiapkan dokumen-dokumen perangkat pembelajaran jauh-jauh hari. Sehingga, ketika Suvervisi oleh Kepala Sekolah dan team, semua guru SMKN 31 Jakarta. Siap Untuk disupervisi.

Satu persatu guru menghadap Kepala Sekolah dan team supervisor SMKN 31 Jakarta. dengan menunjukkan dokumen administrasinya. Dengan penuh ketelitian, Kepala Sekolah dan team supervisor SMKN 31 Jakarta mencermati setiap perangkat pembelajaran yang dimiliki oleh masing-masing guru SMKN 31 Jakarta.

Pada kesempatan yang sama Kepala SMKN 31 Jakarta, menyampaikan rasa syukur dan terimakasih kepada team supervisor SMKN 31 Jakarta yang telah berkenan membantu melakukan supervisi administrasi guru SMKN 31 Jakarta.

“Alhamdulillah supervisi administrasi berjalan dengan lancar. Saya ucapkan terimakasih kepada kepla sekolah team supervisor SMKN 31 Jakarta MM yang telah berkenan dan membantu menyempatkan waktunya untuk melakukan supervisi administrasi guru SMKN 31 Jakarta,” ujar Ibu Winarni Selaku bid kurikulum

Supervisi ini bukan untuk menilai dengan nominal angka, tetapi untuk mengukur kemampuan dan meningkatkan kinerja guru agar lebih baik lagi,” pungkasnya. Ibu Nurasiah Kepala Sekolah SMKN 31 Jakarta

 Penyelenggaraan pendidikan di sekolah sangat menentukan mutu pendidikan. Mutu pendidikan berbicara tentang hasil dan proses yang dilalui untuk memperoleh hasil tersebut. Hasil dari kemampuan sekolah dalam menghasilkan peserta didik yang berprestasi dan menghasilkan lulusan-lulusan terbaik dapat meningkatkan mutu pendidikan. Mutu pembelajaran merupakan salah satu faktor yang menentukan mutu pendidikan.

Mutu pembelajaran merupakan salah satu hasil dari eksistensi seorang guru. Dewasa ini, peran seorang guru tidak sekadar hadir untuk menyampaikan pelajaran dan kemudian kembali ke ruangan melaksanakan kegiatan administrasi atau kegiatan lain. Namun, para guru diharapkan untuk mengambil peran yang lebih luas dari sebelumnya Kinerja guru adalah manifestasi dari kemampuan guru untuk merencanakan, mengimplementasikan atau melaksanakan, dan menilai hasil belajar siswa.